Eğitimimizde Farabi Ve Erasmus ‘un Dışına Çıkmak…

Abone Ol

n

n

n “Farbi Değişim Programı”, üniversite ve ileri teknoloji enstitüleri bünyesinde ön lisans, yüksek lisans ve doktora düzeyinde eğitim-öğretim yapan yükseköğretim kurumları arasında öğrenci ve öğretim üyesi değişim programının adı olup ulusal düzeydedir.

n

n “Erasmus Programı” ise, yükseköğretim ve her düzeydeki eğitim kurumlarının birbirleri ile işbirliği yapmalarını teşvik etmeye yönelik bir Avrupa Birliği programıdır

n

n Bu program öğrenci ve personel değişimi için karşılıksız mali destek sağlaması yanında ayrıca yükseköğretim sistemini iş dünyasının gereksinimlerine uygun olarak geliştirmek ve üniversite mezunlarının iş dünyasında istihdam edilebilirliğini arttırma amacını gütmektedir.

n

n Avrupa Birliği Erasmus’un yanında başka eğitim ve gençlik programlarını da teşvik ve finanse etmektedir.

n

n Benzer uygulamalar Türki Cumhuriyetler, Balkan ve İslam ülkeleri arasında gerçekleştirilemez mi?

n

n Örneğin Orta Asya Türki cumhuriyetler için “YESEVİ”, İslam ülkeleri için de “ İbn-i Sina” adı altında “Değişim Programları” yapılamaz mı?

n

n Orta Asya ve Balkan ülkeleri arasında özel bir fon oluşturulamaz mı?

n

n İslam ülkeleri, ve Türki cumhuriyetler arasında gerçekleştirilecek değişim programlarının mali desteği İslam Kalkınma Bankası’ndan karşılanamaz mı?

n

n Bu programlarla İslam ülkeleri arasında kültürel ve bilimsel sirkülasyon artacak, çalışma çevreleriyle işbirliği artacaktır. Bu da istihdam, kalkınma ve refah demektir.

n

n Karşılıklı olarak gerçekleştirilecek “Değişim Programları” ile yetişmekte olan gençlerimizin ufkunu genişletecektir.

n

n Program çerçevesinde gidecekleri ülkeleri tanıyacaklar, 6-700 yılın, hatta 1400 yılın muhasebesini yapma imkanını yakalayacaklardır.

n

n Mezun olduklarında ise iş bulmaları kolaylaşacak, gittikleri ülke ile zamanla ticari hacim de genişleyecektir.

n

n Eğitimimiz ve bu toplulukların geleceği adına yetkililerin buna ilgi duyacağını ümit ediyorum.

n

n Selam ve sevgi ile…

n

n

n

n

n

n

n

n

n

n

n

n

n