n
n n Vizyon arayışımız var!
n n Vizyon, eğitim kurumunun içinde bulunduğu durum ile, ulaşmak istediği hedefleri belirleyen bir süreçtir.
n n Vizyon, gelecek demektir.
n n Vizyon, eğitimimizin ilk adımı olup gelecekte alacağı durumu ortaya koyar.
n n Milli Eğitimimizin vizyonu “ çağdaş(muasır) medeniyet” kavramlarıyla bazen doğrudan, bazen de dolaylı olarak sömürgeci ‘Batı’nın gölgesinde gözükmektedir. Bu durum, özgürlükçü ve atılımcı gençlerin yetişmesini engeller. Aydınlarımız , formel bürokrasimiz ile sivil yapılanmamız buna çözüm üretmelidir.
n n Eğitimde vizyonun iki temel bileşeni vardır:
n n Birincisi çekirdek fikir, inanç ve düşüncedir: Neyin savunulduğunu ve niçin var olunduğunu ifade eder.
n n İkincisi ise tasarlanan gelecektir: Olmayı, başarmayı ve meydana getirmeyi arzuladıklarımızdır.
n n Milli Eğitimimiz geleceğin fotoğrafını çizip çalışanlarının önüne koyarken çekirdeğine hangi ideolojiyi, hangi inancı ya da hangi düşünceyi yerleştirecektir? Bunu netleştirmeden herhangi bir gelecek tasarlayamaz.
n n Vizyonda çekirdek fikir ve inanç, bir meyvenin tohumu gibidir. Söz konusu çekirdekte, meyve ağacının her şeyi kodlandığı gibi vizyonun merkezine yerleştirilecek fikir ve inanç da aynı şekilde eğitimin her şeyini belirler. Vizyon, aynı zamanda geleceği kodlamaktır.
n n Milli Eğitimimiz, çekirdek fikir noktasında net değildir. Tarihi misyonuna paralel bir inanç ve fikir yerleştiremezse, yandan yapılacak müdahaleler sonuç vermez, hatta olumsuz etki eder. Milletimizin tarihi misyonu, yaratılış misyonu eşdeğerdir.
n n Elma tohumu ile armut yetiştirilemez. Ne ekerseniz onu biçersiniz.
n n Marksizm, Darvinizm, Batıcılık, kapitalizm gibi ideolojileri ekerseniz, nesillerden farklı şeyler bekleyemezsiniz.Çağdaş “medeniyetin önü de arkası da seviyesi de” Hak’ı ve milletimizi temsil etmiyor.
n n Eğitimimizdeki sıkıntının büyüğü buradadır.
n n Kalıplarımız ve çekirdeğimiz, tasarlanan ve olması gereken geleceğimiz ile örtüşmüyor.
n n Bu nedenledir ki eğitim vizyonumuz açık ve yeterince anlaşılır değildir. Bu nedenledir ki, milletimizin kahır ekseriyeti ve eğitim çalışanları tarafından paylaşılmamaktadır.
n n Yukarıdan eğitimimizin vizyonu ile ilgili saydığımız belirsizlikler, eğitimimizin en önemli kaynak sorunlarıdır.
n n Vizyona yerleştireceğimiz çekirdek ideoloji ,inanç ve fikir, eğitimimizi ya olduracak, yada öldürecektir. En büyük sıkıntımız buradadır.
n n Bir başka yazımızda vizyon sorularımızı sorma umuduyla selam ve sevgiler…
n n
n