Samsun’da eğitimde başarı grafiği her yıl yükselmeye devam ediyor. 2025 yılı itibariyle yapılan LGS sonuçlarına göre, Samsun’un en başarılı öğretmen kadrosuna sahip olduğu belirtilen 5 lise dikkat çekti. Öğrenci başarısı, sınav ortalamaları ve mezuniyet sonrası üniversite yerleştirme oranları göz önüne alındığında, bu okullar bölgenin eğitimde lokomotifi haline geldi.
Samsun Garip Zeycan Yıldırım Fen Lisesi (Atakum)
Samsun’un en yüksek LGS puanına sahip okullarından biri olan Garip Zeycan Yıldırım Fen Lisesi, 482 puanlık ortalamasıyla kentin gözdesi konumunda. Akademik başarılarının yanında, bilim projeleri ve olimpiyat dereceleriyle de adından sıkça söz ettiriyor.
Aziz Atik Fen Lisesi (İlkadım)
Aziz Atik Fen Lisesi, güçlü öğretmen kadrosu ve öğrenci merkezli eğitim anlayışıyla öne çıkıyor. 473 puan ortalamasıyla Samsun’un en seçkin eğitim kurumlarından biri. Lise, son yıllarda YKS’de Türkiye geneli başarı listelerine öğrenci göndermesiyle dikkat çekiyor.
Canik Fen Lisesi (Canik)
Samsun’un yükselen değeri Canik Fen Lisesi, 466 puan ortalamasıyla başarılı öğrencilerin tercihi. Yenilenen laboratuvarları, teknoloji destekli sınıfları ve deneyimli öğretmen kadrosu ile son yıllarda büyük bir gelişim gösterdi.
Bafra Fen Lisesi (Bafra)
Uzun yıllardır bölgedeki akademik başarısıyla tanınan Bafra Fen Lisesi, 449 puan ortalamasıyla Samsun’un köklü eğitim kurumları arasında yer alıyor. Okulun öğretmenleri, öğrencileri üniversiteye hazırlarken aynı zamanda bilimsel düşünceye teşvik ediyor.
Çarşamba Fen Lisesi (Çarşamba)
Samsun’un doğu yakasında yer alan Çarşamba Fen Lisesi, 442 puan ortalamasıyla öne çıkan bir diğer kurum. Özellikle sayısal alanda elde ettiği Türkiye dereceleriyle bölgedeki başarı çıtasını yükseltti.
Samsun’da Eğitimde Yükseliş
Samsun Milli Eğitim Müdürlüğü’nün verilerine göre, kentteki fen liseleri son üç yılda hem üniversiteye yerleşme oranlarında hem de TÜBİTAK proje yarışmalarında önemli başarılar elde etti. Uzmanlara göre bu başarıda en büyük pay, tecrübeli öğretmen kadroları ve disiplinli eğitim sistemine ait.
Kaynak: Milli Eğitim Bakanlığı
